Die Basketball-AG bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten im Basketball zu entwickeln und zu verbessern. In einer motivierenden und teamorientierten Umgebung lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowohl die technischen Grundlagen als auch die taktischen Aspekte des Spiels. Ziele:: • Erlernen und Verfeinern von Dribbling, Passen, Werfen und Verteidigung • Förderung von Zusammenarbeit und Kommunikation im Team • Entwicklung von taktischem Denken und Spielstrategien • Verbesserung der Kondition und körperlichen Fitness.

Teilnahme an der schulischen Big Band für fortgeschrittene Musiker:innen. Repertoire aus Jazz, Rock und Pop. Proben und Konzerte im Jahresverlauf.

Das Demokratiestudio ist eine offene Werkstatt innerhalb der Demokratie-AG, die Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, aktiv an der Ausarbeitung und Umsetzung von Ideen mitzuwirken, die in der Schülervertretung (SV), in Schülerinnenkonferenzen und auf der Plattform AULA verhandelt oder beschlossen wurden. Diese Werkstatt steht allen Schülerinnen und Schülern offen, die je nach Bedarf und Interesse daran teilnehmen möchten.

Das gemeinnützige Mentorenprogramm für Digitale Helden bildet jugendliche SchülerInnen (ab 8. Klasse) zu Mentoren und Metorinnen in der digitalen Welt aus. Diese gehen überlegt mit ihren Daten und den Daten anderer um. Sie helfen jüngeren SchülerInnen (vor allem 5. bis 6. Klasse) bei Fragen und Problemen in der digitalen Welt. Sie stehen füreinander ein. Das Team Digitale Helden bildet Lehrkräfte und SchülerInnen aus, die jüngere SchülerInnen beim Umgang mit persönlichen Daten im Internet, sozialen Netzwerken und bei der Prävention von Cybermobbing beraten. Darüber hinaus haben wir noch viele weitere medienpädagogische Angebote für SchülerInnen, Eltern & Lehrkräfte. SchülerInnen und PädagogInnen lernen alles, was sie als Digitale Helden wissen müssen in einem Online-Kurs. Zusätzlich treffen sich die SchülerInnen in einer AG Kompetenzerwerb: • Grundkenntnisse zur Prävention von Cybermobbing & Datenschutz • Kommunikations-Kompetenzen (z.B. Bild-Urheberrechte, Kommunikationsregeln) • Lernziele für sich persönlich und das Team definieren • bewusster Umgang mit dem Internet & sozialen Netzwerken • Fähigkeit vor Schulklassen und bei Elternabend zu präsentieren • eigene Materialerstellung zur Medienkompetenzvermittlung • Reflexion zu eigenem Mediennutzungsverhalten

Die Eventtechnik-AG bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die technischen Aspekte von Veranstaltungen zu erlernen und praktisch umzusetzen. Die AG deckt Bereiche wie Licht-, Ton- und Bühnentechnik ab und vermittelt Kenntnisse über die Planung und Durchführung von Events. Ziele:: • Erlernen der Grundlagen von Licht-, Ton- und Bühnentechnik • Umsetzung des Gelernten bei schulischen Veranstaltungen • Entwicklung von Fähigkeiten zur Planung und Organisation von Events • Förderung der Zusammenarbeit in einem technischen Team

Flag Football ist eine kontaktlose Variante des American Football, bei der das Tackling durch das Ziehen einer Flagge am Gürtel des Gegners ersetzt wird. Diese Sportart ist ideal für alle Altersgruppen und fördert Geschicklichkeit, Schnelligkeit und strategisches Denken. Ziele:: • Verbesserung von Schnelligkeit, Geschicklichkeit und Koordination. • Förderung von Zusammenarbeit und strategischem Denken im Team. • Erlernen der Regeln und Taktiken des Flag Footballs. • Entwicklung von Respekt und sportlichem Verhalten im Spiel.

Die Fußball-AG bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre fußballerischen Fähigkeiten zu verbessern und den Teamgeist zu stärken. In einer unterstützenden und dynamischen Umgebung lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer grundlegende Techniken wie Dribbling, Passen und Torschuss, sowie taktisches Verständnis und Fair Play. Ziele:: • Erlernen und Verfeinern grundlegender Fußballtechniken • Zusammenarbeit und Kommunikation im Team stärken • Kondition und körperliche Fitness durch regelmäßiges Training verbessern • Freude am Fußballspiel und am sportlichen Wettbewerb entdecken

Das Nachmittagsprogramm „Gestalten“ bietet dir die Möglichkeit, deine kreative Seite zu entdecken und auszuleben. Im Atrium kannst du verschiedene Bastelprojekte ausprobieren. Die ruhige Atmosphäre dort unterstützt deine Konzentration und Kreativität. Ziele:: • Du hast die Freiheit, deine Ideen zu verwirklichen und deine Fantasie zu entfalten. • Durch das Arbeiten mit unterschiedlichen Materialien und Techniken kannst du deine handwerklichen Fähigkeiten verbessern. • Gestalten hilft dir, deine Gefühle und Gedanken durch Kunst auszudrücken und zu kommunizieren. Ablauf: • Du kannst malen, zeichnen oder basteln. Die Auswahl der Aktivitäten richtet sich nach deinen Interessen und den angebotenen Materialien. • Alle notwendigen Materialien werden bereitgestellt, sodass du dich voll und ganz auf das Gestalten konzentrieren kannst. • Du hast die Möglichkeit, in deinem eigenen Tempo zu arbeiten und deine eigenen Ideen zu verwirklichen.

Die Lego-AG bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen und gleichzeitig wichtige Fähigkeiten wie Problemlösung, Teamarbeit und technisches Verständnis zu entwickeln. Mit Lego-Steinen können die Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowohl fantasievolle Bauwerke als auch funktionale Modelle konstruieren. Ziele:: • Ermutigung zur Gestaltung eigener Lego-Projekte und Bauwerke • Entwicklung von Fähigkeiten zur Lösung komplexer Bauherausforderungen • Zusammenarbeit in Gruppen, um größere Projekte zu realisieren • Erlernen grundlegender Konstruktionsprinzipien und Mechanismen

Die Big Band der IGS Trier setzt sich aus Schüler*innen des 6. bis 13. Schuljahres zusammen. Neben typischen Bigband-Stücken werden auch Stücke aus dem Rock-/Popbereich und der symphonischen Blasmusik gespielt. Die Big Band bildet eine ideale Ergänzung für Schüler*innen, die nach der Bläserklasse weiterhin in einer großen Gruppe musizieren möchten. Natürlich können auch Kinder, die nicht die Bläserklasse durchlaufen haben, aber ein Instrument spielen und das entsprechende Niveau haben, nach einem Vorspiel Mitglied werden. Die Big Band findet als AG in einer Doppelstunde einmal pro Woche statt. Die erste Stunde besteht aus einem Dozenten-Unterricht und die zweite Stunde aus einer Gesamtprobe. Die regelmäßige Teilnahme an der Bigband wird den Schüler*innen auf dem Zeugnis ausgewiesen. Ansonsten hat die Big Band über das Jahr verteilt Auftritte, wie z.B. bei Abschlussfeiern oder selbst organisierten Konzerten, die das Schulleben immer wieder bereichern. Ziele:: • Zusammenspiel in Bandbesetzung • Proben & Songwriting • Auftritte bei schulischen Anlässen

Das Nachmittagsprogramm „Ruhen – Lesen“ findet in unserer Mediathek statt und bietet dir eine entspannte Atmosphäre, um dich zurückzulehnen und die Welt der Bücher und Hörspiele zu genießen. Es ist perfekt für alle, die nach einem langen Schultag eine Auszeit suchen. Ziele:: • Du kannst dich in einer ruhigen Umgebung erholen, was dein Wohlbefinden verbessert. • Durch das Lesen und Hören von Geschichten wird die Freude an Literatur gefördert. Ablauf • Mach es dir auf Sitzsäcken bequem. Du darfst liegen und sogar ein kleines Nickerchen machen, um maximale Entspannung zu erreichen. • Mit den Schul-iPads kannst du Hörspiele hören. Bring gerne deine eigenen Kopfhörer mit, um ein individuelles Hörerlebnis zu haben. Bitte lass dein Handy zu Hause, da es nicht erlaubt ist. • Neben dem Hören von Hörspielen kannst du auch Bücher lesen. Eine Vielzahl von Lektüren steht dir zur Auswahl. • Um die entspannte Atmosphäre zu bewahren, ist das Reden nicht erlaubt. So bleibt es für alle ruhig und angenehm.

Diese AG hat das Ziel, dass die IGS Trier die Auszeichnung „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ bekommt. Zu diesem Zweck werden wir uns zunächst zum Thema, den zu erfüllenden Voraussetzungen und möglichen Projekten informieren. Danach werden wir verschiedene Aktionen planen und durchführen. Es wäre toll, wenn sich engagierte Schüler*innen für die AG anmelden würden!

In der Schülerfirma lernst du, wie eine Firma in der Schule funktioniert. Gemeinsam mit anderen Schüler:innen planst du Produkte, stellst sie her und verkaufst sie. Was du lernst: • Verantwortung für Aufgaben übernehmen • Planung, Produktion und Verkauf • Arbeiten im Team • Einfaches wirtschaftliches Denken

Weitere Informationen:
➜ Zur Schülerfirma-Seite

Die Sport- und Bewegungsspiele-AG bietet Schüler:innen die Möglichkeit, sich körperlich zu betätigen und dabei unterschiedliche Sportarten und Bewegungsspiele kennenzulernen. Diese AG fördert nicht nur die körperliche Fitness, sondern auch den Teamgeist und die Freude an der Bewegung. Ziele:: • Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener Sportarten und Bewegungsspiele • Verbesserung der körperlichen Kondition und Beweglichkeit. • Förderung von Zusammenarbeit und sozialem Miteinander durch Gruppenspiele • Entwicklung einer positiven Einstellung zu Sport und körperlicher Aktivität • Regelmäßige Sessions mit wechselnden Sportarten und Spielen • Möglichkeiten für freies Spiel und eigene Ideen der Schülerinnen und Schüler

Für alle, die Lust auf Schauspiel, Kreativität und Bühne haben. Arbeit an Szenen, Ausdruck und Darstellungsformen. Offen für Nicht-GTS-Schüler:innen.