Der Jahrgangsflur,

die räumliche Heimat der vier Klassen eines Schuljahrganges

Der Teamgedanke spielt eine wichtige Rolle im Lernverständnis der IGS Trier und findet die räumliche Umsetzung in der Lage der Klassen-und Fachräume eines Jahrgangsteams.

Räumlicher Zusammenhang fördert das Lernen im Team, so dass alle Unterrichtsräume und  Funktionsräume eines Jahrganges auf einer Etage nebenein ander liegend angeordnet sind und barrierefrei erreicht werden können:

- vier Klassenräume

- Differenzierungsraum

- Arbeitszimmer Lehrerteam

- Schülerarbeitsbibliothek

- EDV-Raum

- behindertengerechtes WC

- barrierefreier Eingang